Cursos de formação de profissionais de educação mal avaliados e impactos no desempenho estudantil em testes de larga escala

Afirmando haver relação entre a qualidade da formação dos profissionais de educação e o desempenho de estudantes de 15 anos em testes internacionais de larga escala, a investigação tomou como ferramenta de busca os cursos de Matemática, Biologia e Pedagogia/Letras existentes no Brasil avaliados pel...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Zacarias Jaegger Gama
Format:	Artigo
Idioma:	Português
Publicat:	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho 2021-10-01
Col·lecció:	Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Matèries:	Ensino Superior Formação de Professores Cursos superiores de formação Avaliação
Accés en línia:	https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/13844
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