L’argument fonamentalista catòlic contra l'assignatura d'educació per a la ciutadania. El problema del consens moral en una societat democràtica
Amb la reforma educativa en marxa (LOMQE), el debat sobre Educació per a la Ciutadania en el sistema educatiu espanyol ha tornat a obrir-se. Es tracta d’un debat especialment rellevant per a la filosofia, ja que els titulats en filosofia solen ser els responsables de l’ensenyament de la dita matèria...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
|---|---|
| Materiálatiipa: | Artigo |
| Giella: | Catalão |
| Almmustuhtton: |
Universitat Autònoma de Barcelona
2014-02-01
|
| Ráidu: | Enrahonar: Quaderns de Filosofia |
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://revistes.uab.cat/enrahonar/article/view/99 |
| Fáddágilkorat: |
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
