EDUCAÇÃO INTEGRAL, ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E CURRÍCULO INTEGRADO: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UMA ESCOLA PÚBLICA
Esta pesquisa indaga sobre uma organização curricular na perspectiva da Educação Integral. Seu objetivo e identificar mudanças na organização do tempo e do conhecimento curriculares a partir de um Programa de Escola de Tempo Integral, tendo em vista compreender se essas mudanças interferem positivam...
சேமிக்கப்பட்டது:
| முதன்மை ஆசிரியர்கள்: | , |
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| வடிவம்: | Artigo |
| மொழி: | Inglês |
| வெளியிடப்பட்டது: |
Universidade do Estado do Mato Grosso
2019-09-01
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| தொடர்: | Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso) |
| பொருள்கள்: | |
| ஆன்லைன் அணுகல்: | https://periodicos.unemat.br/index.php/ppgedu/article/view/3983 |
| குறிச்சொற்கள்: |
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