مطالعه پدیدارشناختی عدالت آموزشی در محیط یادگیری مجازی در آموزش عالی
هدف: پژوهش حاضر با هدف مطالعه پدیدارشناختی عدالت آموزشی در محیط یادگیری مجازی در آموزش عالی انجام شد. رویکرد پژوهش، کیفی و روش پدیدارشناسی بود. روش پژوهش: نمونهگیری هدفمند از ترکیب دو روش ملاک محور و در دسترس با قاعده اشباع نظری است، مشارکتکنندگان پژوهش را 30 نفر از دانشجویان کارشناسیارشد رشته عل...
Salvato in:
| Autori principali: | , , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Persa |
| Pubblicazione: |
Institute for Research and Planning in Higher Education
2024-06-01
|
| Serie: | نامه آموزش عالی |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://journal.sanjesh.org/article_711956_0e822fba22dec449f6d1efd50a86908f.pdf |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|