Que inovação pedagógica a pedagogia queer propõe ao currículo escolar?
O propósito desse texto é problematizar as potencialidades de uma pedagogia e um currículo queer na escola. Problematizamos o argumento de que a pedagogia queer propõe uma nova postura política, inserindo novas estratégias, atitudes, procedimentos pedagógicos subversivos, demancando possibilidades d...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Português |
| Gepubliceerd in: |
Universidade Federal de Sergipe
2017-10-01
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| Reeks: | Revista Tempos e Espaços em Educação |
| Online toegang: | https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/7443 |
| Tags: |
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