Experiencias vividas en la gestión educativa de las políticas de inclusión digital
El estudio de políticas educativas y en particular de aquellas abocadas a la inclusión digital como el Programa Conectar Igualdad (PCI) reviste de una gran complejidad por la multiplicidad de actores intervinientes y las perspectivas de análisis posibles. Nos posicionamos desde un abordaje de las p...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Centro de Investigaciones Interdisciplinarias de Filosofía en la Escuela, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo
2023-01-01
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| Schriftenreihe: | Saberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://revistas.uncu.edu.ar/ojs3/index.php/saberesypracticas/article/view/6615 |
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