تطوير سياسة القبول بالجامعات المصرية في ضوء معيار الجدارة (دراسة مقارنة)
هدفت الدراسة إلى تحديد الإجراءات المقترحة لإعتماد معيار الجدارة كمتطلب لتطوير سياسة القبول بالجامعات المصرية في ضوء خبرات كل من الجامعات الأمريكية والبريطانية ، واستخدم الباحث المنهج المقارن لبيان أوجه الشبه والاختلاف بين الولايات المتحدة الأمريكية وبريطانيا في تطبيق معيار الجدارة للقبول بجامعاتها،...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Árabe |
| Veröffentlicht: |
Assiut University, Faculty of Education, Adults Education Center
2023-07-01
|
| Schriftenreihe: | المجلة التربوية لتعليم الکبار |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://altk.journals.ekb.eg/article_334016_a1874dcdeb1d02c99434442e90be4850.pdf |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|