Ruralidad, escuela y roles de género: percepciones docentes desde Huánuco (Perú)
Objetivo. Este estudio reflexiona sobre las percepciones de un grupo de docentes de la región central y rural de Huánuco (Perú) acerca de los roles de género en la escuela, la motivación por trabajar en el sector rural y la formación docente. Metodología. Desde un diseño cualitativo y...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , |
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| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Universidad de Caldas
2022-07-01
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| Seria: | Eleuthera |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/view/7500/6579 |
| Etykiety: |
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