Un modelo de programas efectivos para el desarrollo profesional docente de profesores de Matemáticas
Una de las problemáticas existentes en la formación del profesorado es contar con mecanismos que permitan trabajar con docentes que buscan evolucionar para mejorar su práctica y conocimiento profesional. Fruto de la investigación y de la experiencia se presenta un modelo para programas de Desarrollo...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Universidad de Granada
2020-10-01
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| Schriftenreihe: | PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://revistaseug.ugr.es/index.php/pna/article/view/pna.v15i1.11559/14246 |
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