Evaluación y acreditación del profesorado, programas e instituciones educativas
La implantación del Proceso de Bolonia para el desarrollo del Espacio Europeo de la Educación Superior (EEES) ha supuesto importantes cambios estructurales y de fondo en las universidades españolas y, como consecuencia, en todo el sistema educativo español. En paralelo a estos cambios el nivel unive...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Inglês |
| Publicado: |
Asociación Universitaria de Formación del Profesorado
2014-01-01
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| Colección: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217030664003 |
| Etiquetas: |
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