Codice QR

Een onderzoek naar de stimulering van leesstrategieën en leesmotivatie in probleemgestuurde leeromgevingen

Array

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autori principali: C. Aarnoutse, G. Schellings
Natura: Artigo
Lingua:Inglês
Pubblicazione: Vereniging voor Onderwijs Research (VOR) 2003-01-01
Serie:Pedagogische Studiën
Accesso online:https://pedagogischestudien.nl/article/view/14671
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!