بررسی رابطه میان عوامل اثربخشی آموزش الکترونیکی و یادگیری خودتنظیم با نقش تعدیلگر ویژگیهای شخصیتی (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه تهران)
این پژوهش با هدف بررسی رابطه میان عوامل اثربخشی آموزش الکترونیکی و یادگیری خودتنظیم با در نظر گرفتن نقش تعدیلگر ویژگیهای شخصیتی صورت پذیرفتهاست. پژوهش در گروه پژوهشهای کاربردی، پیمایشی و بر اساس معیار ماهیت دادهها و مبنای پژوهش یک پژوهش کمی است. اصلیترین ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش 3 پرس...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , , |
|---|---|
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Persa |
| Argitaratua: |
University of Sistan and Baluchestan
2025-06-01
|
| Saila: | پژوهشهای مدیریت عمومی |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://jmr.usb.ac.ir/article_8975_e171cc74f0513c90eccad8a3a7e3543d.pdf |
| Etiketak: |
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|