Os efeitos da introdução de uma nova ferramenta de ensino nas práticas docentes em sala de aula – o caso de uma sequência didática

A nossa contribuição inscreve-se no quadro das investigações atinentes ao trabalho do professor e ao objeto ensinado. Área esta, na verdade, ainda pouco desenvolvida mesmo no plano internacional. Depois de uma breve apresentação das principais problemáticas teóricas norteadoras do nosso estudo, desc...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Luciana Graça, Luísa Álvares Pereira
פורמט:	Artigo
שפה:	Inglês
יצא לאור:	Universidade São Francisco 2014-06-01
סדרה:	Horizontes
נושאים:	ferramenta de ensino ensino da produção escrita sequência didática
גישה מקוונת:	https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/89
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!