Evaluation of the Interprofessional Education Day 2019 / Evaluation des Interprofessional Education Day 2019

Interprofessionelle Lehre (IPL) bedeutet, dass Studierende verschiedener Professionen mit-, von- und übereinander lernen. 2019 wurde im Kanton Zürich ein interprofessioneller Ausbildungstag (IPE-Tag) mit 68 Studierenden und acht Dozierenden über acht Lektionen durchgeführt mit dem Ziel, interprofess...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer

Principais autores:	Osterwalder Phylicia, Huber Marion, Feusi Emanuel, Gerber-Grote Andreas, Witt Claudia M., Gysin Stefan
Format:	Artigo
Sprog:	Alemão
Udgivet:	Sciendo 2022-10-01
Serier:	International Journal of Health Professions
Fag:	interprofessioneller ausbildungstag mixed-methods-studie interprofessionelle lehre interprofessionelle kollaboration interprofessional education day mixed methods study interprofessional education interprofessional collaboration
Online adgang:	https://doi.org/10.2478/ijhp-2022-0013
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!