Kortlægning af relationen mellem computationel tankegang og matematik med udgangspunkt i problemløsning

I løbet af de sidste to årtier er computationel tankegang blevet mere populært i under­visningsmiljøer. Denne artikel har til formål at udfolde computationel tankegang i rela­tion til matematik. Undersøgelsen gennemgik 19 artikler publiceret mellem 2014 og 2021 og giver nye muligheder for at forstå...

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Camilla Finsterbach Kaup
פורמט:	Artigo
שפה:	Inglês
יצא לאור:	University of Oslo Library 2022-12-01
סדרה:	Acta Didactica Norden
נושאים:	computationel tankegang matematik indskolingen medierende artefakter
גישה מקוונת:	https://journals.uio.no/adnorden/article/view/9185
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!