Código QR (código de barras bidimensional)

Desafiar la exclusión escolar a partir de las formas pedagógico-organizativas. El caso de una escuela secundaria dependiente de UUNN

En este trabajo proponemos describir el proceso de conformación y las características organizativas y pedagógicas de una escuela del Proyecto de Creación de Nuevas Escuelas Secundarias con Universidades Nacionales (PCNESUN), iniciado en 2013 en el marco de las políticas educacionales tendientes a ga...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Principais autores: María Rosa Misuraca, Sonia Marcela Szilak, Karina Alejandra Barrera
Formato: Artigo
Idioma:Espanhol
Publicado em: Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2018-06-01
coleção:Espacios en Blanco. Serie Indagaciones
Assuntos:
Acesso em linha:http://ojs2.fch.unicen.edu.ar:8080/ojs-3.1.0/index.php/espacios-en-blanco/article/view/89
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!