A sala de aula remota de língua espanhola: um olhar para o engajamento e o alinhamento sob as lentes da Análise da Conversa Multimodal = The Spanish language distance classroom: a look at engagement and alignment through the lens of Multimodal Conversation Analysis = El aula a distancia de lengua española: una mirada hacia la participación y el alineamiento a través de la lente del Análisis Multimodal de la Conversación
Este artigo apresenta os achados analíticos de uma investigação realizada na sala de aula de língua espanhola. À luz da Análise da Conversa Multimodal (ACM), descrevemos e analisamos eventos interacionais gerados em uma sala de aula de língua adicional, em contexto remoto, de uma universidade públic...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Espanhol |
| Gepubliceerd in: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2024-01-01
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| Reeks: | Letras de Hoje |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/index.php/fale/article/view/44599/28441 |
| Tags: |
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