FORMAÇÃO CONTINUADA PARA DOCENTES UNIVERSITÁRIOS: CONTRIBUTO PARA A CONSTRUÇÃO E (RE)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE

Adotando o pressuposto que, como sujeito sócio-cultural, o docente universitário constrói sua identidade a partir de inúmeras referências, entre outras, pela significação social da profissão bem como pelo sentido que tem em sua vida o ser docente universitário. O presente estudo aborda a nossa exper...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autori:	Ivanilde Alves Monteiro, Kátia Maria Ramos
Format:	Artigo
Jezik:	Inglês
Izdano:	Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) 2013-01-01
Serija:	Tópicos Educacionais
Teme:	Formação Identidade profissional Docência universitária
Online pristup:	https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/22366
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