Efecto de la inteligencia emocional en la educación: revisión sistemática, evidencias y prácticas
La problemática del presente estudio se enfoca en la limitada integración de la inteligencia emocional (IE) en los programas formativos de la educación superior, a pesar de las crecientes exigencias socioemocionales, éticas y de relaciones interpersonales que demanda el ámbito profesional actual. E...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de las Ciencias Informáticas (UCI)
2026-05-01
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| Collection: | Serie Científica de la Universidad de las Ciencias Informáticas |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://publicaciones.test/index.php/serie/article/view/2077 |
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