Uma Proposta Decolonial de Unidade Didática para o Ensino de Inglês no Contexto Escolar
Kumaravadivelu (2016) afirma que professores não-nativos de línguas estrangeiras são intelectuais subalternos, que devem agir em coletividade para desfazer os nós que os prendem ao pensamento hegemônico. Com isso em mente, apresentamos neste artigo uma unidade didática de língua inglesa para alunos...
Gardado en:
| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2025-11-01
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| Series: | Ilha do Desterro |
| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/desterro/article/view/106941 |
| Tags: |
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