Educação física na educação infantil: entre a suspeita e o diagnóstico de autismo
O presente texto lança luz sobre as práticas avaliativas e pedagógicas que se tem desenvolvido no CMEI Constelação e de que forma a Educação Física tem ajudado as crianças com autismo, e com hipótese de TEA. O objetivo é apresentar essa tensão entre a suspeita e o diagnóstico de autismo, os diálogo...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Inglês |
| Publié: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2020-04-01
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| Collection: | Zero-a-seis |
| Accès en ligne: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/56273 |
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