Vpliv učiteljevih navodil na učno uspešnost dijakov pri učenju z e-učbeniki
E-izobraževanje, e-učenje in e-učbeniki so pojmi, povezani s sodobnim šolanjem. Interaktivni e-učbeniki predstavljajo učni vir, iz katerega se lahko učenci učinkovito učijo. Učenci, spretni v uporabi tehnologije, niso nujno spretni tudi pri učenju s tehnologijo, ampak pri tem potrebujejo usmeritve....
Salvato in:
| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Inglês |
| Pubblicazione: |
University of Ljubljana Press, Slovenia (Založba Univerze v Ljubljani) & Slovenian Psychologists’ Association
2017-01-01
|
| Serie: | Psihološka Obzorja |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://journals.uni-lj.si/psiholoska-obzorja/article/view/21179 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|