Formação continuada de professores à luz do letramento - o memorial como espaço de formação continuada: relatos de experiência
Este texto traz relatos da experiência da implementação de produto educacional voltado para a Formação Continuada de Professores à luz do Letramento, no Curso de Especialização em Investigações Educacionais (CEIE) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas (IFAM) – Campus Ma...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico
2019-06-01
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| Colección: | Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/762 |
| Etiquetas: |
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