Educação antirracista: contribuições da música nas aulas de história e arte para uma educação sem preconceito e violência
Este artigo tem fundamento na trajetória profissional de três professores, sendo dois da educação básica e um do ensino superior preocupados com altos indíces de violência no ambiente escolar de Mato Grosso do Sul, relacionados ao preconceito, racismo, sexismo e homofobia. O objetivo foi contribui...
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| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Português |
| Publié: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2026-06-01
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| Collection: | Cadernos Cajuína |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/3203 |
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