Ensino do handebol em aulas de Educação Física a partir da abordagem crítico-superadora nos anos iniciais do ensino fundamental
A pesquisa desenvolveu o trato com o conhecimento do handebol em aulas de Educação Física referenciado na Pedagogia Histórico-crítica e na Abordagem Crítico-superadora. Utilizamos o materialismo histórico-dialético como base teórico-metodológica e a pesquisa participante como técnica orientadora do...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2025-09-01
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| Edice: | Motrivivência |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/107873 |
| Tagy: |
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