Enseñanza experimental. ¿Cómo y para qué?
Desde el final del siglo XIX el laboratorio ha sido parte de la educación en ciencias. En los años sesenta del siglo XX el trabajo experimental era empleado para involucrar a los estudiantes en investigaciones, descubrimientos y resolución de problemas: el trabajo experimental se volvió el centro de...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Inglês |
| יצא לאור: |
Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
2018-04-01
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| סדרה: | Educación Química |
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.revistas.unam.mx/index.php/req/article/view/64216 |
| תגים: |
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