Tempos escolares e tempos de vida: (re)pensando práticas pedagógicas da EJA na contemporaneidade
As práticas estão desconsiderando os tempos de vida dos alunos. Isso está provocando uma crise na escola contemporânea, afetando a ordem dos discursos que, historicamente detém-se, tão somente, ao currículo, desconsiderando os tempos de vida dos sujeitos. Desse modo, não é sobre o produto do conheci...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Espanhol |
| Publicado: |
Universidade Federal do Maranhão
2017-08-01
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| Colección: | Revista Educação e Emancipação |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/7387 |
| Etiquetas: |
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