La formación continua de los docentes de educación básica infantil en américa latina: una revisión sistemática
El propósito principal del presente artículo fue llevar a cabo una revisión sistemática de estudios empíricos sobre la formación continua de docentes en los niveles de educación básica infantil en América Latina, dicha información fue recogida de revistas indexadas en relación al tema en la base de...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , , |
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| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Espanhol |
| Argitaratua: |
Universidad Nacional Hermilio Valdizán de Huánuco
2021-04-01
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| Saila: | Investigación Valdizana |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://localhost/revistas/index.php/riv/article/view/890 |
| Etiketak: |
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