Dispositivos didácticos para la enseñanza-aprendizaje del lenguaje escrito en la universidad: algunos lineamientos para su elaboración.
<p>En este artículo nos proponemos presentar una serie de lineamientos teórico-metodológicos para el diseño de “dispositivos didácticos” destinados a la enseñanza- aprendizaje de contenidos de asignaturas de carreras humanísticas. Estos lineamientos, elaborados en el marco de un “Programa de Acompañ...
保存先:
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
2017-12-01
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| シリーズ: | Scripta |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://periodicos.pucminas.br/index.php/scripta/article/view/14799 |
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