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Por uma pedagogia da afiliação intelectual: desafios e necessidades dos estudantes de música em universidades mineiras

Este estudo investiga a afiliação intelectual de estudantes dos cursos de Licenciatura em Música de três universidades públicas mineiras, analisando o domínio de estratégias cognitivas e comportamentos essenciais ao sucesso acadêmico, com base na pedagogia da afiliação intelectual de Alain Coulon....

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Marcus Vinícius Medeiros Pereira, Maria Angélica de Toledo Calderano da Costa, Ana Carolina dos Santos Martins, Gustavo de Oliveira Coelho, Josuan Vicenzi Daun
Formato: Artigo
Idioma:Inglês
Publicado em: Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) 2025-04-01
coleção:Orfeu
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.periodicos.udesc.br/index.php/orfeu/article/view/26772
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