Experiencias docentes frente a la virtualidad durante la pandemia por covid-19: principales desafíos y estrategias de afrontamiento
El presente estudio analiza los principales desafíos que los docentes afrontaron al adaptarse a la enseñanza virtual durante la pandemia de covid-19, considerando las circunstancias particulares de cada uno, con el propósito de obtener información relevante acerca de su capacidad de adaptación y de...
Zapisane w:
| Główni autorzy: | , , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Inglês |
| Wydane: |
Los Andes University; Faculty of Education
2024-11-01
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| Seria: | Voces y Silencios: Revista Latinoamericana de Educación |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://revistas.uniandes.edu.co/index.php/vys/article/view/9405 |
| Etykiety: |
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