Ergänzende Perspektive: Anpassungsnotwendigkeit der Evaluation von Hochschullehre
Die Befragungen zu Distance Learning bzw. Emergency Remote Teaching liefern wertvolle Informationen für die Hochschulen. Die Nutzung dieser Ergebnisse unterscheidet sich jedoch von derjenigen einer «typischen» Lehrveranstaltungsbeurteilung. Die während des Lockdowns gemachten Erfahrungen mit den On...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Alemão |
| Vydáno: |
Bern Open Publishing
2021-12-01
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| Edice: | Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung |
| Témata: | |
| On-line přístup: | https://bzl-online.ch/article/view/9213 |
| Tagy: |
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