Pedagogia culturalmente relevante e fundos de conhecimento em aulas de matemática
Este artigo tem como objetivo principal apresentar conceitos e teorizações que discutem as influências social, cultural e política na prática pedagógica dos professores, visto que a aquisição do conhecimento matemático, em sala de aula, pode estar relacionada com as experiências socioculturais vivid...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , |
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| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade Estadual de Campinas
2016-03-01
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| Serier: | Zetetiké |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646542 |
| Tags: |
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