Del preescolar a las puertas de la universidad. Un análisis de las trayectorias escolares de los estudiantes inmigrantes en Francia
Este trabajo ofrece un análisis sobre las diferencias en los resultados escolares de los estudiantes de origen inmigrante y los franceses desde la educación preescolar hasta la secundaria superior, es decir, el tramo de educación no obligatoria que despeja el acceso a la educación superior. Utilizan...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Inglês |
| 出版事項: |
Consejo Superior de Investigaciones Científicas
2008-12-01
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| シリーズ: | Revista Internacional de Sociología |
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://revintsociologia.revistas.csic.es/index.php/revintsociologia/article/view/110 |
| タグ: |
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