Erwerb medienpädagogischer Kompetenz in der Lehrerausbildung. Modell der Zielqualifikation, Lernvoraussetzungen der Studierenden und Folgerungen für Struktur und Inhalte des medienpädagogischen Lehramtsstudiums

Allenthalben werden Defizite der Lehrerinnen und Lehrer in Bezug auf ihre medienbezogenen Fähigkeiten beklagt. In Nordrhein-Westfalen wird daher zurzeit ein so genanntes „Portfolio Medien. Lehrerbildung“ eingeführt, mit dem der Erwerb medienpädagogischer Kompetenz von Lehramtsstudierenden und Refere...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Sigrid Blömeke
Médium:	Artigo
Jazyk:	Alemão
Vydáno:	MedienPädagogik 2017-07-01
Edice:	MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Témata:	medienpädagogik jahrbuch
On-line přístup:	https://www.medienpaed.com/article/view/528
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!