PRESSUPOSTOS EPISTEMOLÓGICOS DO CONSTRUTIVISMO, PASSAGEM COMPLEXA PARA O PLANO DIDÁTICO E VÁRIOS MAL-ENTENDIDOS

Neste trabalho ressaltamos que o debate sobre o construtivismo está pleno de mal entendidos muitos deles decorrentes de má fundamentação epistemológica. A nossa intenção aqui é a de lançar algumas luzes que podem dirimir problemas e contribuir para a superação de compreensões equivocadas e/ou manipu...

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מידע ביבליוגרפי

Principais autores:	Adalton dos Santos Silva, Jenner Barretto Bastos Filho
פורמט:	Artigo
שפה:	Inglês
יצא לאור:	Universidade Estadual de Maringá 2022-05-01
סדרה:	Vitruvian Cogitationes
נושאים:	mal-entendidos construtivismo filosófico teorias da aprendizagem construtivismo no ensino
גישה מקוונת:	https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/revisvitruscogitationes/article/view/63591
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!