Rúbrica per a l’avaluació de guies docents en educació superior
L’ús de les rubriques per avaluar plans d’estudi i programes d’assignatures és una línia d’investigació relativament recent. Per això, convé demostrar la seva eficàcia i contribució a la sostenibilitat dels processos d’avaluació, i establir punts de referència per al seu disseny i aplicació. Calen...
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Catalão |
| Gepubliceerd in: |
Universitat de Barcelona
2025-11-01
|
| Reeks: | Observar |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://revistes.ub.edu/index.php/observar/article/view/52283 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|