Medienbildung und Informatische Bildung – Interdisziplinäre Spurensuche
Die Diskussion um das Verhältnis von Medienbildung und Informatischer Bildung, so die Argumentation im vorliegenden Beitrag, sollte von einem umfassenden Medienbegriff ausgehen, der bereits auf die Spezifika Digitaler Medien, insbesondere ihre technische Bedingtheit, hinweist. Zeichnet man den intra...
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| Autor principal: | |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Alemão |
| Publicat: |
MedienPädagogik
2016-10-01
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| Col·lecció: | MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.medienpaed.com/article/view/428 |
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