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Projetos pedagógicos para a formação de professores: um estudo comparado das estratégias e práticas em três universidades da Região Sudeste do Brasil

In this article we have for objective to study comparatively the pedagogical institutional projects of three universities in the Southeast Region of Brazil that are part of the research project called "The meaning of becoming a pedagogue to students taking the new course of Pedagogy (License)". The...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile Nagusiak: Helena Machado de Paula Albuquerque, Celia Maria Haas, Regina Magna Bonifácio de Araujo
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Alemão
Argitaratua: Universidade Nove de Julho - Uninove 2012-01-01
Saila:EccoS – Revista Científica
Sarrera elektronikoa:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71524734009
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