Türkiye’deki Vatandaşlık Eğitiminin Branş Öğretmenlerinin Bakış Açılarıyla Değerlendirilmesi
Bu araştırmanınamacı vatandaşlık eğitiminde önemli bir role sahip olan öğretmenlerin bakışaçılarına göre Türkiye’deki vatandaşlık eğitimini değerlendirmektir.Araştırma nitelaraştırma yöntemlerinden olgubilim (fenomonoloji) desenine uygun olarakgerçekleştirilmiştir. Araştırmada katılımcılar farklı br...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Inglês |
| Veröffentlicht: |
Sakarya University
2018-04-01
|
| Schriftenreihe: | Sakarya University Journal of Education |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/419361 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|