Narrativas sobre uma formação docente com/para as tecnologias: implicações nas práticas dos professores

O artigo é recorte de uma pesquisa de doutorado e tem como objetivo evidenciar algumas implicações de uma formação continuada intitulada ‘Programando e Aprendendo com o Scratch’ nas práticas dos professores. Trata-se de uma pesquisa do tipo Pesquisa-formação, na qual analisamos narrativas produzidas...

Cijeli opis

Bibliografski detalji

Glavni autori:	Miriam Brum Arguelho, Maria Cristina Lima Paniago
Format:	Artigo
Jezik:	Inglês
Izdano:	Universidade Estadual de Maringá 2021-04-01
Serija:	Acta Scientiarum. Education
Teme:	formação de professores; tecnologias; práticas docentes; linguagem de programação scratch; narrativas.
Online pristup:	https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/49068
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