Análise da aprendizagem de estudante autista por meio da atividade de situações problema discente no ensino remoto
Este artigo é produto da pesquisa de mestrado que teve como objetivo analisar a contribuição do Esquema da Base Orientadora Completa da Ação (EBOCA) da Atividade de Situações Problema Discente (ASPD), fundamentado em Galperin, Talízina e Majmutov na aprendizagem de estudante autista do 3º Ano do En...
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| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Inglês |
| Udgivet: |
Instituto Federal de Mato Grosso
2024-05-01
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| Serier: | Revista Prática Docente |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://periodicos.cfs.ifmt.edu.br/periodicos/index.php/rpd/article/view/771 |
| Tags: |
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