Prácticas y representaciones de la escritura en la universidad: los casos de Australia, Canadá, E.E.U.U y Argentina
Se presenta un estudio cualitativo que contrasta las formas de ocuparse de la enseñanza de la escritura en universidades anglosajonas y argentinas. Los datos, predominantemente documentales, fueron recogidos entre 1999 y 2002. Las diferencias encontradas conciernen a qué se hace (si y cómo se ocupa...
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| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)
2014-07-01
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| Serier: | Cuaderno de Pedagogía Universitaria |
| Fag: | |
| Online adgang: | https://cuaderno.pucmm.edu.do/index.php/cuadernodepedagogia/article/view/106 |
| Tags: |
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