Gêneros textuais e livros didáticos: um estudo de caso na educação a distância (EaD)
Este artigo apresenta o interesse em se analisar a predominância do gênero textual multimodal por meio do material didático impresso produzido para cursos de Letras e Pedagogia em Educação a Distância (EAD), especificamente para disciplinas de Língua Portuguesa. Como parte de um projeto de Iniciaçã...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Inglês |
| منشور في: |
Universidade Nove de Julho
2020-12-01
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| سلاسل: | Dialogia |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/17970 |
| الوسوم: |
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