Pruebas de hipótesis estadísticas: algunas consideraciones para la práctica docente
La lógica de la inferencia estadística, en particular las pruebas o tests de hipótesis, presentan dificultades conceptuales vinculadas a la filosofía y a la psicología que la hacen susceptible de interpretaciones incorrectas. Además, desde los inicios del desarrollo de esta metodología surgió una fu...
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| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad Nacional de Córdoba, Facultad de Matemática, Astronomía, Física y Computación
2009-12-01
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| Collection: | Revista de Educación Matemática |
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://revistas.unc.edu.ar/index.php/REM/article/view/10259 |
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