Análisis y establecimiento de una jerarquía de valores del alumnado de ciclos formativos de grado medio-superior de formación profesional mediante un proceso de triangulación analítica

El objetivo de este estudio ha sido determinar la importancia que el alumnado del ciclo formativo de Grado Medio-Superior  de la provincia de Granada (España), concede a un conjunto de valores. Mediante  un estudio de encuesta se ha establecido una jerarquización axiológica validada mediante un pro...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Những tác giả chính:	Clemente Rodríguez-Sabiote, José Álvarez Rodríguez, Juan Antonio López Núñez, María Natalia Campos Soto
Định dạng:	Artigo
Ngôn ngữ:	Inglês
Được phát hành:	Universidad Complutense de Madrid 2018-09-01
Loạt:	Revista Complutense de Educación
Những chủ đề:	valores formación profesional triangulación analítica
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/55557
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!