Aplicación de un calendario de pruebas de evaluación continua en la asignatura “Obstetricia” en sexto de Medicina

Introducción. Con el objetivo de promover y motivar al aprendizaje continuo durante el curso de la asignatura de Obstetricia (6º Medicina), se diseñó un calendario de “Pruebas de Evaluación Continua” (PEC). Este aprendizaje progresivo permite interiorizar conceptos, mejor seguimiento de las clases...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Carlos Santiago Piñel Pérez, María José Gómez-Roso Jareño, Juan José López Galián
Format:	Artigo
Sprache:	Inglês
Veröffentlicht:	Universidad de Murcia 2020-10-01
Schriftenreihe:	Revista Española de Educación Médica
Schlagworte:	evaluación continua evaluación aprendizaje continuo
Online-Zugang:	https://revistas.um.es/edumed/article/view/448331
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