Rola miniscreeningu barier komunikacyjnych w profilaktyce logopedycznej uczniów neuroróżnorodnych w szkole
Koncepcja neuroróżnorodności podkreśla naturalne zróżnicowanie sposobów funkcjonowania poznawczego, językowego i komunikacyjnego uczniów, co stanowi istotne wyzwanie dla współczesnej szkoły oraz praktyki logopedycznej. W warunkach edukacji włączającej trudności komunikacyjne coraz częściej ujmowane...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Język: | Alemão |
| Wydane: |
Jesuit University Ignatianum in Krakow
2026-06-01
|
| Seria: | Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce |
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/eetp/article/view/4433 |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|