Diseño universal para el aprendizaje en educación STEAM* integrada: una experiencia en educación primaria

Este artículo tiene por objetivo dar a conocer la implementación de una propuesta didáctica sobre educación STEAM integrada en un aula de 5.o de educación primaria, que favorece la educación inclusiva y la atención a la diversidad a través del Diseño Universal para el Aprendizaje y del uso de varias...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Miguel Ángel Merino-Fernández, Jairo Ortiz-Revilla, Ileana M. Greca
Format:	Artigo
Idioma:	Inglês
Publicat:	Asociación de Profesores de Física de Argentina 2023-12-01
Col·lecció:	Revista de Enseñanza de la Física
Matèries:	educación steam integrada metodologías activas educación primaria diseño universal para el aprendizaje atención a la diversidad
Accés en línia:	https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/43733
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