Otantik Değerlendirme Yaklaşımlarının Ortaöğretim Öğrencilerinin Görsel Sanatlar Dersine Yönelik Tutumlarına Etkisi

Bu araştırmanın amacı, ortaöğretim görsel sanatlar dersinde uygulanan otantik değerlendirme yaklaşımlarının öğrencilerin derse yönelik tutum ve bu sürecin algılarıüzerindeki etkisini araştırmaktır. Araştırma 2011-2012 öğretim yılının bahar yarıyılında Erzurum İli Yakutiye İlçesi’ndeki Erzurum Lisesi...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Sehran Dilmaç, Oğuz Dilmaç
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Inglês
منشور في:	Selcuk University Press 2014-08-01
سلاسل:	Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
الموضوعات:	görsel sanatlar otantik sanat eğitimi değerlendirme yapılandırmacı yaklaşım visual arts authentic art education assessment constructivist approach
الوصول للمادة أونلاين:	https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1724710
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!